Узнаёт песни по мелодии. Различает звуки по высоте (в пределах секты- септимы);

Может петь протяжно, чётко произносить слова, начинать и заканчивать вместе с другими детьми;

Выполняет движения, отвечающие характеру музыки, самостоятельно меняя их в соответствии с двухчастной формой музыкального произведения;

Умеет выполнять танцевальные движения: пружинку, подскоки, движения парами по кругу, движения по одному и в парах. Может выполнять движения с предметами;

Рисование. Изображает предметы, создавая отчётливые формы, подбирает цвета, аккуратно закрашивает, использует разные материалы. Передаёт несложный сюжет, объединяя несколько предметов. Знаком с народной игрушкой;

Лепка. Создаёт образы предметов и игрушек, объединяет их в коллективную композицию, использует всё многообразие усвоенных приёмов лепки;

Аппликация. Правильно держит ножницы и умеет резать ими по прямой, по диагонали, вырезать круг из квадрата, овал из прямоугольника, плавно срезая и закругляя углы;

Знает и называет правильно использует детали строительного материала;

Умеет использовать строительные детали с учётом их конструктивных свойств;

Способен преобразовать постройку в соответствии с заданием педагога.