Владеет достаточным словарным запасом; свободно общается с педагогом, родителями, сверстниками.

Пересказывает и драматизирует небольшие литературные произведения, составляет по плану и образцу рассказы о предмете по сюжетным.

Употребляет в речи синонимы, антонимы, сложные предложения; различает понятия «звук», «слог», «слово», «предложение»; владеет звукослоговым анализом.

Различает на слух и произносит все звуки родного языка.

Выделяет последовательность звуков в простых словах.

Умеет составлять простые предложения.

Различает жанры литературных произведений.

Называет любимые  сказки и рассказы; знает наизусть 2–3 любимых стихотворения, считалки, загадки.

Сравнивает Называет 2–3-х авторов и 2–3-х иллюстраторов детских книг.

Выразительно читает стихотворение; пересказывает отрывок из сказки, рассказа.

Проявляет интерес и любовь к чтению больших произведений.